¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNA SIMPLE PREGUNTA A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?
Considero que el aprendizaje no tan trivial debido a que este lleva un determinado proceso que puede ser muy complejo. Dentro del aprendizaje situado dentro de cada individuo que debe de tener un interés por querer aprender y que pueda realmente aprender.
En el desarrollo de las competencias va de la mano con el aprendizaje significativo y el aprendizaje situado. Nosotros los docentes somos los guías en el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Claro sin olvidar los “CUATRO SABERES”
martes, 8 de junio de 2010
CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE
¿Qué concepciones del aprendizaje parecen congruentes en el enfoque por competencias y por qué?
Considero que el aprendizaje ha sido y será un proceso muy complejo debido a que existen y existirán diferentes teorías que hablen sobre el APRENDIZAJE.
Hoy en día retomamos en muchas ocasiones estas teorías considerando que un aprendizaje se debe de adecuar a los diferentes contextos en que nos estamos desarrollando. Es muy cierto que tenemos alumnos que van aprendiendo de formas muy diferentes entre los cuales podemos distinguir los alumnos: VISUALES, AUDITIVOS y los KINESTÉSICOS. Sin olvidar a aquellos alumnos que aprenden de forma muy rápida o viceversa a los alumnos que son de lento aprendizaje y que deben de canalizar.
Dentro del aprendizaje es importante recalcar que este se puede lograr mediante el ESTÍMULO-RESPUESTA.
El aprendizaje significativo propone que se vayan adquiriendo los contenidos y que éstos a su vez contengan un gran significado y todo depende del contexto en que se encuentre. Sin olvidar que el maestro desempeña un papel muy importante ya que se le considera como un facilitador del aprendizaje para poder lograr el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO:
Este tipo de aprendizaje el alumno va experimentando, descubriendo, comprendiendo la realidad de las cosas a través de la práctica. Todos estos procesos se van determinando las estrategias para poder adquirir los conocimientos.
Considero que el aprendizaje ha sido y será un proceso muy complejo debido a que existen y existirán diferentes teorías que hablen sobre el APRENDIZAJE.
Hoy en día retomamos en muchas ocasiones estas teorías considerando que un aprendizaje se debe de adecuar a los diferentes contextos en que nos estamos desarrollando. Es muy cierto que tenemos alumnos que van aprendiendo de formas muy diferentes entre los cuales podemos distinguir los alumnos: VISUALES, AUDITIVOS y los KINESTÉSICOS. Sin olvidar a aquellos alumnos que aprenden de forma muy rápida o viceversa a los alumnos que son de lento aprendizaje y que deben de canalizar.
Dentro del aprendizaje es importante recalcar que este se puede lograr mediante el ESTÍMULO-RESPUESTA.
El aprendizaje significativo propone que se vayan adquiriendo los contenidos y que éstos a su vez contengan un gran significado y todo depende del contexto en que se encuentre. Sin olvidar que el maestro desempeña un papel muy importante ya que se le considera como un facilitador del aprendizaje para poder lograr el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO:
Este tipo de aprendizaje el alumno va experimentando, descubriendo, comprendiendo la realidad de las cosas a través de la práctica. Todos estos procesos se van determinando las estrategias para poder adquirir los conocimientos.
martes, 11 de mayo de 2010
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
En primer lugar
Se les aplico una encuesta a los alumnos para averiguar los usos del internet los comentarios generales, en esta encuesta los alumnos plasmaron información sobre lo que ellos conocen de internet entre las ideas más destacada son:
Se les aplico una encuesta a los alumnos para averiguar los usos del internet los comentarios generales, en esta encuesta los alumnos plasmaron información sobre lo que ellos conocen de internet entre las ideas más destacada son:
1.- El internet es una red de comunicación a nivel mundial donde pueden encontrar todo tipo de información mediante el uso de una computadora.
2.- Ellos obtienen información mediante los web en buscadores tales como yahoo, google, Hotmail, AltaVista, etc.
Los alumnos dicen que siempre preguntan lo que les interesa saber por ejemplo ¿Cómo bajar música gratis de internet?
¿Cómo checar videos en el internet?
Por mencionar algunas preguntas o dudas de los que ellos tienen. Cuando ellos desean hacer alguna actividad que desconocen como hacerla, investigan preguntan como entre grupo de pares y muy a menudo al profesor de computación, en ocasiones ellos se indagan como hacerlo explorando en el internet y haciendo actividades de prueba.
Estos conocimientos pueden ser usados en las diferentes materias dentro del aula, por lo cual es importante saber que programas saben usar y cuales son los que ellos ven en la materia de computación para ejercitarlos en otras materias.
De acuerdo a lo que escribieron en la encuesta manejan la paquetería básica de Microsoft office en versión 2007. Por lo cual pueden hacer presentaciones en power point, estadísticas en excel, redactar ideas y trabajos en word.
La verdad yo manejo esta paquetería básica de Microsoft y creí que bien pero observando y lo que saben hacer el fácil manejo y rapidez me quede me quedo corta y si ellos me enseñan algunos funciones de las diferentes programas.
2.- Ellos obtienen información mediante los web en buscadores tales como yahoo, google, Hotmail, AltaVista, etc.
Los alumnos dicen que siempre preguntan lo que les interesa saber por ejemplo ¿Cómo bajar música gratis de internet?
¿Cómo checar videos en el internet?
Por mencionar algunas preguntas o dudas de los que ellos tienen. Cuando ellos desean hacer alguna actividad que desconocen como hacerla, investigan preguntan como entre grupo de pares y muy a menudo al profesor de computación, en ocasiones ellos se indagan como hacerlo explorando en el internet y haciendo actividades de prueba.
Estos conocimientos pueden ser usados en las diferentes materias dentro del aula, por lo cual es importante saber que programas saben usar y cuales son los que ellos ven en la materia de computación para ejercitarlos en otras materias.
De acuerdo a lo que escribieron en la encuesta manejan la paquetería básica de Microsoft office en versión 2007. Por lo cual pueden hacer presentaciones en power point, estadísticas en excel, redactar ideas y trabajos en word.
La verdad yo manejo esta paquetería básica de Microsoft y creí que bien pero observando y lo que saben hacer el fácil manejo y rapidez me quede me quedo corta y si ellos me enseñan algunos funciones de las diferentes programas.
Como propugna Jordi Adell las escuelas ya no serían islas sino nodos de red entre alumnos incluso entre escuelas y se romperían las barreras para el cambio no son tecnológicas, son actitudinales. Estoy totalmente de acuerdo con Adell en estos dos puntos y que de manera rápida se solucionarían.
Como se afirma son dos pasos iniciales que yo desde mi escuela propondré para compartir y construir los sociedad del conocimiento y del aprendizaje.
La aventura de ser maestro
Al leer el documento sobre la aventura de ser maestro recordé algunos de mis maestros y estoy de acuerdo con los comentarios que aportan los compañeros, nadie nos enseña a ser maestros se va aprendiendo sobre la marcha, pero también otro punto que percibí fue el de que varios de mis compañeros no tienen la formación pedagógica al menos yo tengo la formación pedagógica pero aún así se vuelve un poco difícil el poder adaptarnos al medio en que trabajamos.
A lo largo de este camino como profesionistas surgen una gran cantidad de problemas: de los cuales son:
A) Falta de recursos administrativos
B) Instalaciones
C) Moviliario
D) Programas demasiado extensos
Otro de los problemas a los que nos enfrentamos es en mi caso el día de cobro: en la escuela nos ponen demasiadas travas para ir a cobrar pero lo peor es cuando tenemos la posibilidad las filas son demasiado largas que en lugar de parecer maestros parece que somos limosneros o que vamos por ayuda por parte del gobierno, otro de los problemas a los que nos enfrentamos es: a los maestros que nos contratan por semestre tenemos que entregar una serie documentos que es muy desgastante ir a tramitarlos y cada semestre es lo mismo.
Como percibo la docencia
Jesús al igual que tú imparto en este semestre la materia de Historia de México y en el próximo Historia Universal y si es un gran reto el poder impartir esta materia ya que la mayoría de los alumnos no les agrada la historia al igual como las matemáticas en ocasiones es difícil que los alumnos comprendan la importancia de la historia me gusta tu forma de trabajo y coincido en muchas cosas como tú la retroalimentación es muy importante hacer comparaciones del pasado con el presente en lo particular aquí en el Estado de México el Departamento de Educación Media Superior nos piden vía supervisión un reporte bimestral del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución es un poco difícil entregar bimestralmente los reporte debido a que aparte de impartir clase y trabajar en clase se tiene que dejar trabajos para tomar evidencias del dicho reporte. Y en muchas ocasiones al igual que tú no me alcanza el tiempo para poder desarrollar mi trabajo debido a las infinidades que se presentan a lo largo del semestre que van desde un programa extenso, suspensión de labores por diferentes motivos pero más sin embargo. Es importante implementar muchas estrategias de trabajo para que el alumno le interese más la historia otro factor que considero importante es también el horario de clase ya que si tienen clase las dos últimas horas en ocasiones suele ser un poco difícil pero por eso debemos implementar diferentes estrategias.
Tarea 2. “Entre la docencia y mi profesión”
Bueno como ya lo dije soy licenciada en Educación Media en el Área de Ciencias Sociales, estudie en la Escuela Particular Normal Superior Lic. Benito Juárez en Cuernavaca, Morelos. Soy egresada de la generación 1997-2001 al egresar de la escuela tuve algunos obstáculos de los cuales uno de los primeros a los que me enfrente fue no tener una plaza debido a que la escuela por ser particular no otorga plazas cada egresado busca su fuente de empleo, la primera oportunidad de trabajo se me presento en ese mismo año 2001 entre a trabajar a la escuela preparatoria no. 5 de Puente de Ixtla, Morelos ahí me encontré otro obstáculo ya que la plaza interina que me ofrecieron no era de mi perfil más sin embargo lo acepté. Solo en esa escuela estuve trabajando un año debido a que como siempre en las escuelas nunca faltan las envidias y como no tenía el perfil de la materia que estaba dando tuve que renunciar.
Pero en el 2003 se presento la más grandiosa de las oportunidades trabajar en el Estado de México con 21 horas una maestra dejaba su plaza por cambio de escuela una amiga me había dicho que si se presentaba la oportunidad de trabajar en el Estado de México. Acepte venir a entregar mis documentos y el director me dijo que me tenía que esperar porque probablemente la plaza se la iban a otorgar a otro profesor así que ese fue un reto para mí porque acepte trabajar corriendo el riesgo de que me dijeran muchas gracias por su trabajo pero la plaza es de otra persona, gracias a Dios no paso ahí y desde el 28 de octubre del 2003 inicie mi labor como docente en la Escuela Preparatoria anexa a la Normal de Tenancingo, actualmente Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Tenancingo que pertenece a la zona escolar no. 9. Del 2003 a la fecha me siento muy orgullosa de poder trabajar en otro Estado yo quise estudiar para ser maestra nadie me obligo me gusta mi trabajo y trato de desempeñarme lo mejor posible, los alumnos son un gran motivo para desenvolverme día a día y reconozco que no tengo mucha experiencia como docente pero tengo un largo camino que recorrer y día a día se van adquiriendo experiencias tanto positivas como negativas.
Envio mi relato de lo que es mi profesión de origen que le doy gracias a Dios y a mi madre por haberme dado la oportunidad de terminar una carrera que lo repito es algo que yo escogí nadie me obligó y creo que me refleje en mi familia que también son profesionistas.
Espero y lo lean. Dios los bendiga a cada uno de ustedes y les deseo todo el éxito del mundo recuerden que tenemos una tarea muy importante en el ámbito educativo el de ir preparando a los jóvenes a enfrentarse a un futuro el de ser profesionistas espero sus comentarios.
A lo largo de este camino como profesionistas surgen una gran cantidad de problemas: de los cuales son:
A) Falta de recursos administrativos
B) Instalaciones
C) Moviliario
D) Programas demasiado extensos
Otro de los problemas a los que nos enfrentamos es en mi caso el día de cobro: en la escuela nos ponen demasiadas travas para ir a cobrar pero lo peor es cuando tenemos la posibilidad las filas son demasiado largas que en lugar de parecer maestros parece que somos limosneros o que vamos por ayuda por parte del gobierno, otro de los problemas a los que nos enfrentamos es: a los maestros que nos contratan por semestre tenemos que entregar una serie documentos que es muy desgastante ir a tramitarlos y cada semestre es lo mismo.
Como percibo la docencia
Jesús al igual que tú imparto en este semestre la materia de Historia de México y en el próximo Historia Universal y si es un gran reto el poder impartir esta materia ya que la mayoría de los alumnos no les agrada la historia al igual como las matemáticas en ocasiones es difícil que los alumnos comprendan la importancia de la historia me gusta tu forma de trabajo y coincido en muchas cosas como tú la retroalimentación es muy importante hacer comparaciones del pasado con el presente en lo particular aquí en el Estado de México el Departamento de Educación Media Superior nos piden vía supervisión un reporte bimestral del Bicentenario de la Independencia y Centenario de la Revolución es un poco difícil entregar bimestralmente los reporte debido a que aparte de impartir clase y trabajar en clase se tiene que dejar trabajos para tomar evidencias del dicho reporte. Y en muchas ocasiones al igual que tú no me alcanza el tiempo para poder desarrollar mi trabajo debido a las infinidades que se presentan a lo largo del semestre que van desde un programa extenso, suspensión de labores por diferentes motivos pero más sin embargo. Es importante implementar muchas estrategias de trabajo para que el alumno le interese más la historia otro factor que considero importante es también el horario de clase ya que si tienen clase las dos últimas horas en ocasiones suele ser un poco difícil pero por eso debemos implementar diferentes estrategias.
Tarea 2. “Entre la docencia y mi profesión”
Bueno como ya lo dije soy licenciada en Educación Media en el Área de Ciencias Sociales, estudie en la Escuela Particular Normal Superior Lic. Benito Juárez en Cuernavaca, Morelos. Soy egresada de la generación 1997-2001 al egresar de la escuela tuve algunos obstáculos de los cuales uno de los primeros a los que me enfrente fue no tener una plaza debido a que la escuela por ser particular no otorga plazas cada egresado busca su fuente de empleo, la primera oportunidad de trabajo se me presento en ese mismo año 2001 entre a trabajar a la escuela preparatoria no. 5 de Puente de Ixtla, Morelos ahí me encontré otro obstáculo ya que la plaza interina que me ofrecieron no era de mi perfil más sin embargo lo acepté. Solo en esa escuela estuve trabajando un año debido a que como siempre en las escuelas nunca faltan las envidias y como no tenía el perfil de la materia que estaba dando tuve que renunciar.
Pero en el 2003 se presento la más grandiosa de las oportunidades trabajar en el Estado de México con 21 horas una maestra dejaba su plaza por cambio de escuela una amiga me había dicho que si se presentaba la oportunidad de trabajar en el Estado de México. Acepte venir a entregar mis documentos y el director me dijo que me tenía que esperar porque probablemente la plaza se la iban a otorgar a otro profesor así que ese fue un reto para mí porque acepte trabajar corriendo el riesgo de que me dijeran muchas gracias por su trabajo pero la plaza es de otra persona, gracias a Dios no paso ahí y desde el 28 de octubre del 2003 inicie mi labor como docente en la Escuela Preparatoria anexa a la Normal de Tenancingo, actualmente Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Tenancingo que pertenece a la zona escolar no. 9. Del 2003 a la fecha me siento muy orgullosa de poder trabajar en otro Estado yo quise estudiar para ser maestra nadie me obligo me gusta mi trabajo y trato de desempeñarme lo mejor posible, los alumnos son un gran motivo para desenvolverme día a día y reconozco que no tengo mucha experiencia como docente pero tengo un largo camino que recorrer y día a día se van adquiriendo experiencias tanto positivas como negativas.
Envio mi relato de lo que es mi profesión de origen que le doy gracias a Dios y a mi madre por haberme dado la oportunidad de terminar una carrera que lo repito es algo que yo escogí nadie me obligó y creo que me refleje en mi familia que también son profesionistas.
Espero y lo lean. Dios los bendiga a cada uno de ustedes y les deseo todo el éxito del mundo recuerden que tenemos una tarea muy importante en el ámbito educativo el de ir preparando a los jóvenes a enfrentarse a un futuro el de ser profesionistas espero sus comentarios.
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