¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNA SIMPLE PREGUNTA A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?
Considero que el aprendizaje no tan trivial debido a que este lleva un determinado proceso que puede ser muy complejo. Dentro del aprendizaje situado dentro de cada individuo que debe de tener un interés por querer aprender y que pueda realmente aprender.
En el desarrollo de las competencias va de la mano con el aprendizaje significativo y el aprendizaje situado. Nosotros los docentes somos los guías en el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Claro sin olvidar los “CUATRO SABERES”
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Hola Argelia, gusto en saludarte.
ResponderEliminarMe parece muy interesante tu participación y efectivamente nos corresponde a nosotros ser los guías y facilitadores para que los jóvenes estudiantes adquieran los conocimientos y las competencias necesarias para que puedan hacerle frente a las demandas que exige el mundo actual.
SALUDOS
Estimada Argelia
ResponderEliminarPor supuesto que no es tan trivial, sobre todo cuando trabajamos con competencias en la formación de estructuras. Esto significa que necesitamos conocer modificaciones en lo cognitivo, situación muy subjetiva. ¿como evaluar situaciones tan subjetivas? no es posible con simples preguntas triviales